陪读老妈-去美国陪读的中产妈妈:砸钱、抱团、教育豪赌

陪读老妈-去美国陪读的中产妈妈:砸钱、抱团、教育豪赌

去美国陪读的中产阶级妈妈:砸钱，抱团，教育赌博

首先，声明标题仍然是标题。：）

近年来，越来越多的母亲陪伴年幼的孩子出国留学。当“砸钱鸡娃”成为日常生活时，陪伴妈妈们发现有更多的问题等着她们。

选择学校，选择常住地

Faye的丈夫是外国人，她的两个孩子从4岁起就在上海最好的外国孩子学校学习。由于外国儿童学校的课程设置和课堂氛围与美国完全相同，Faye原本计划让两个孩子在中国读完12年级后进入美国大学，这对孩子们没有任何文化影响。

但疫情改变了她的想法。过去，外国孩子学校的老师每年都大规模流动，但自2020年以来，越来越多的外教离开了学校，但很少有新的外教补充。Faye一直在考虑让两个孩子提前出国留学。

今年春天上海疫情过后，Faye加快了这一决定。对于常年从事国际贸易的夫妻来说，搬家只能装两个盒子。重要的是孩子的申请，学校直接影响他们的常住地。

与大多数国内母亲不同，Faye似乎不考虑教育资源的优缺点。她评估了她的三个替代品：

加州：阳光充足，但水很干，那里的人也很忙，她不喜欢。纽约：学校好，教育成本低，贸易资源多，文化生活丰富，可供选择。佛罗里达，教育质量一般，亲戚多，税少，阳光好，不干燥，每天下午都会下大雨，“就像上帝亲吻的地方”，适合长寿。

然而，Faye最终决定搬到佛罗里达的重要原因是：“我不想卷起来”，我暂时不想让我的孩子们体验这样的日常生活。她回忆起自己40多年的生活，无法停止。当孩子们上大学时，他们自然会过上快节奏的生活。因此，近年来，在中学，她希望孩子们能享受世界，感受佛罗里达的农村生活。

六月，上海解封。Faye卖掉了上海的房子，7月底和家人一起去了美国。

教育成本不升反降？？

“Workhard,playhard.“这种被国内中产阶级视为金句的传统，一直流淌在美国藤条学校学生的基因中。虽然他们认为“不卷”，但从中国学习的孩子实际上需要加倍努力才能跟上美国学生。”Workhard,playharder”的节奏。

Faye家的两个孩子问题不大，毕竟她的小儿子在中国有日常的游泳和篮球训练。

到达美国后，Faye的小儿子在开学一个多月后被选入游泳队。每周六天，每天和校队一起训练两个小时，早上6点开始。此外，学校每周还有两天单独训练学生和运动员。

陪读老妈

美国大学的申请非常重视学生是否有优秀的体育项目。初中和高中的学生运动员已经在为大学做准备。这些孩子应该非常自律，以确保学习和锻炼不会延迟。

Faye认为，这对孩子来说是一个非常重要的训练。如果你能做到，将来就不会有学术研究或商业问题。她的儿子很快成为学校的“红人”，因为他热爱运动，性格开朗。

令Faye惊讶的是，她发现孩子们的教育成本与中国没有什么不同，体育投资也相差甚远。在上海，仅体育培训就要花费近1万元，而在美国，每月不超过500美元。

欣欣，另一位陪同母亲，曾经是一名大学教师，在2017年放弃了体制内的稳定工作，陪同当时六年级的小女儿去了洛杉矶。

欣欣的大女儿曾在北京上学，先后在全国人民代表大会附属高中和北京大学附属高中学习，并申请到藤条学校上大学。欣欣反思说，大女儿被自己推着，一路走着“特殊的生活”。她不想让她的小女儿再经历一次，所以她计划改变她的孩子的教育模式。

虽然他们想得很好，但在去了美国后，他们被当地学生丰富的课外生活击中了。幸运的是，欣欣的小女儿在中国学会了弹钢琴。欣欣为她找到了西海岸最好的钢琴老师。放学回家后，她每天练习钢琴三个小时，花时间辅导英语。

全职陪读，兼职阅读

大多数陪孩子去美国学习的母亲都会经历从依赖到依赖孩子的角色转变。为了尽可能避免这样的差距，欣欣巧妙地找到了另一种模式。

欣欣在大学学习工程。毕业后，她在大学当老师，教市场营销。当她年轻的时候，她也想出国留学，但她从来没有机会。相反，这次陪伴让她重新体验成为一名学生的感觉。在和女儿一起学习的过程中，她申请了大学课程。她去读社会学、文学和艺术史。现在她还在选修素描和油画。

所以，每天晚上女儿读书的时候，她都会在旁边做作业。这是她默默督促孩子进步的小心思。“我妈这么大了，还在努力学习。”

Faye的工作性质决定了她对美国文化的理解，语言没有障碍。在第一周，Faye照顾好了一切，租了一间好办公室，把自己的蛋糕送给了邻居。

但欣欣不是。在中国，欣欣家里有保姆，她什么都不用担心。但当她第一次来到美国时，她对这里的一切都不熟悉，语言障碍，没有朋友，所以很难买到东西。

欣欣经历过孤独、无助和崩溃。有一次，她带女儿去郊区参加钢琴比赛。地图显示了40分钟的车程。她不放心。她提前三个小时出去了。她看不懂导航。她绕了一大圈。母女俩直到比赛开始前十分钟才到达现场。晚上比赛结束后，欣欣硬着头皮把车开到高速公路上。附近的交通流量很快，灯光也很暗。她咬紧牙关，开了40分钟的路。

回家后，一种无力感油然而生。在过去的三个月里，欣欣每天都在这种情绪中度过。直到五六个月后，她才觉得自己度过了最艰难的阶段。到目前为止，欣欣已经能够独自平静地处理家里的一切。

亲身经历过之后，她才知道陪伴母亲有多难，她尊重所有陪伴母亲。“有一种被连根拔起重新成长的感觉。”

陪伴母亲圈，隐形的阶级差异

虽然他们都以“陪伴母亲”的标签生活在海外，但母亲之间的差距仍然反映在一些看不见的地方。

Faye和当地人相处时非常自信。她申请了两个孩子的私立学校，因为她不喜欢公立学校的好坏参半。她还参观了另一所也提供录取通知书的私立学校。有很多富裕家庭和明星家庭的孩子，但当她听说这些孩子有“行为问题”时，她放弃了。

在今天的私立学校，她接触到的父母都“见过世界”。在交流过程中，她发现父母对孩子也有类似的教育理念和计划，Faye非常满意。

另一方面，欣欣的孩子在公立学校学习。她很大程度上依赖自己的中国人，手机里有不少于十个中国人。当地的中国人，女儿学校的家长，和关系好的母亲在一起的小组等等。

在谈到与当地人相处的问题时，欣欣觉得这个群体集体取暖就足够了，没有必要融入当地外国父母的圈子。

和欣欣一样，每一位陪读妈妈都会与其他妈妈保持着极其密切的联系，这个小团体可以满足她们在异乡的所有社会需求。

他们分享学校的通知，帮助语言不好的母亲翻译学校的英文邮件，在感恩节去学校做志愿者，或者在筹款活动中一起做中餐。

“对公益项目的贡献”也是美国大学申请中的一项重点调查。一些陪同母亲喜欢组织这样的活动。他们安排人力，准备材料，安排流程。

通常持续多天的活动要求他们全方位、精力充沛，但母亲们没有抱怨。随着时间的推移，这些母亲在陪伴母亲的圈子里也享有最高的声誉。去美国的新妈妈会联系他们，愿意和他们交朋友。

此外，陪同妈妈们还经常组织姐妹们的聚会：下午茶、晚餐、互相学习烘焙、插花等。

欣欣认识的陪伴妈妈大多不工作，全职陪伴的日子很忙:每天准备一日三餐，早晚接孩子上学，有的妈妈中午给孩子送饭，回家后做家务，只有一点空闲时间参加这样的聚会。

只有在这些聚会上，他们才能短暂休息。谈话的内容不再仅仅是围绕着孩子，而是围绕着自己。

现在，小女儿即将进入大学。明年申请结束后，欣欣打算回国生活，因为疫情无法陪伴家人。

至于女儿的未来，她已经尽力做她能做的一切，剩下的就靠自己了。

编辑：枳柚

图片来源视觉中国和受访者

版权归原作者所有

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