和孩子谈性教育 （妈妈如何和孩子谈性教育）

在本文中，我们将重点介绍和孩子谈性教育，同时也会讨论妈妈如何和孩子谈性教育相关的知识点。希望这篇文章能够解答你的疑惑。不要忘了将本站添加到书签，以便随时阅读！

怎么教育小孩性方面知识

怎么教育小孩性方面知识

怎么教育小孩性方面知识，孩子在不同阶段会出现问题，宝宝在这个时候还没办法做到事情，其实孩子恶作剧只是想要父母和孩子谈性教育的陪伴而已，看完怎么教育小孩性方面知识，学着启蒙家里的小天使吧和孩子谈性教育！

怎么教育小孩性方面知识1

树立正确思想，不避讳和孩子谈性教育：

家长要树立正确的思想，对于性知识，不要觉得孩子大和孩子谈性教育了，自然就知道，不用教，也不需要教，甚至孩子问的时候也是遮遮掩掩的，这是不对的，要积极面对这样的问题。

正确认识性别开始：

在孩子大概3岁左右，孩子一般已经有了模糊的性别意识，家长要有意识地告诉孩子，男孩女孩的身体不同，让孩子真正了解自己的性别。

告诉孩子是怎么来到世界上的：

很多孩子总会问这样那样的问题，尤其是自己是怎么来的，男女在一块为什么会有小孩？对于这样的问题，家长要坦然面对，告诉孩子真实的答案，不要批评指责，也不要置之不理。

买一些漫画图书，一块阅读：

在孩子能够阅读的时候，家长可以给孩子买一些漫画或者少儿图书，让孩子自己阅读，也可以陪着孩子阅读，孩子问问题的时候，认真讲解，让孩子认识到性知识其实并不神秘。

家长做好榜样，维护好孩子健康心理：

在平时生活中，家长要了解孩子的想法，特别是有了性别意识之后，家长要注意生活中一些不好的习惯了，比如带着男孩去洗澡，去洗手间，还有让女孩长时间穿男孩衣服等，这些行为都会给孩子心理带来一定的影响。要让孩子懂得男女有别。

告诉孩子身体部位要懂得保护：

很多家长，特别是农村家长总喜欢拨弄男孩的小东西，觉得这是表示喜欢的意识，这其实是很不好的行为，家长要告诉孩子身体的有些部位，隐私的部位是不能让别人看到的，也是不能让别人玩的。

帮助孩子顺利度过青春期：

在孩子青春期来临的时候，家长也要注意孩子的言行，家长找机会主动告诉孩子青春期时身体的一些变化，表明自己已经成为大人了，解决孩子的焦虑不安等心理。

怎么教育小孩性方面知识2

其一，了解自己的身体

性离不开性的器官。在1岁半开始，家长就可以向孩子介绍自己的不同身体部位。头、肚子、屁股、鸡鸡……在这个阶段的时候，让她初步了解自己的身体组成，有一个印象。在这个阶段，主要目的让孩子明白，所有的身体器官都是一样的，

其二，喜欢自己的身体

2岁开始让孩子悦纳自己的身体，喜欢自己的身体，因为身体而自信。比如孩子在自己洗脸、穿内裤、穿袜子时给予鼓励。有一些习惯是在这个时候培养的，比如不能当众换衣服、女孩当众撩裙子等。

其三，保护自己的身体

3岁开始学会拒绝，当别人希望拥抱、亲吻、抚摸时，可以拒绝他人。自己的身体是自己的财富，神圣不可侵犯。在这个阶段，可以看一些性知识与自和孩子谈性教育我保护的绘本，提升安全意识与自我保护能力。如果家长不知道如何表达，也可以参考书上内容。

其四、平等大方地谈性 。

在小学阶段，和孩子交流性的话题。比如男女的区别、孩子的由来、人际交往中的危险，这些话题可以借助动物的对比来交流，让孩子了解这是一件自然的事情，也是一件特殊的事情。

怎么教育小孩性方面知识3

性教育越早开始越好

网络时代，孩子接收信息的渠道更多了。很多孩子在电视、电影、互联网上早已看过许多亲密镜头，甚至连科学节目也在讲述动物的性。不要等到什么“时机成熟”或是青春期来了，才和子女谈论性。作为家长，应该从孩子很小的时候起就把握机会，在孩子开始问“我从哪里来”或“为什么女孩坐着尿尿，男孩站着尿尿”时就开始和孩子谈性。

给予孩子科学的知识

有些父母总是不好意思在孩子面前直呼生殖器官或关于性的一些名称，而采取一些隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法应该是：给予孩子科学的知识，将有关性的正确名称教给孩子。父母首先要克服害羞、难以启齿的心理，自然地说出“阴-茎”“阴囊”“阴道”这些生殖器官的名称，才能谈论性-侵害等更深入的话题，更好地进行家庭性教育。在孩子表达困惑时，要给予孩子正确的解释，而不是用一些虚构的内容欺骗、吓唬孩子。例如，当孩子问自己从哪里来，有些父母会骗孩子：“从垃圾堆里捡来的”“胳肢窝里蹦出来的”。这样的说法并不利于孩子的成长。

承认自己知识有限

在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，不知道该如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，不要不懂装懂，更不要恼羞成怒。父母可以当着孩子的面，勇敢地承认自己知识有限，告诉孩子：“你问的这个问题真是太好了，我暂时不知道怎么回答你。但是我们可以一起来寻找答案，查一些资料，弄清楚这个问题。”孩子就会明白，父母也不是无所不知的人，碰到难题时家人可以一起学习，一起解决。

尊重孩子的不同看法

当孩子表达性想法时，如果这个看法不符合父母的期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。其实，父母应该尊重孩子的.看法。当遇到这种情况时，父母可以了解孩子想法背后的原因，肯定孩子提出自己的想法，再循序渐进地说明这个想法有什么合理和不合理之处，然后说出自己的想法。家长与孩子平等交流，有助于培养孩子的自尊心和自信心。

教育孩子性知识方法

1、幼儿园阶段：小朋友开始有性别的认定，认定我是男生还是女生。接下来会发展出性别的稳定，我是男生，我将来长大还是男生，不会一下变男、一下变女。接下来发展到性别的恒定，如果我是男生，不会因为我留长头发或穿裙子就变成女生。小孩大概都会经历：性别认定、性别稳定、性别恒定的过程。

在幼儿园跟小学低年级，性别教育不一定要编入教材，但可以跟小孩说，不论你是男生或女生，都是值得喜悦的。因为社会上还是有一些重男轻女的观念，女孩子可能会觉得当女生不好。所以在这个阶段可以帮助孩子认识自己的性别，而且悦纳自己的性别，并初步认识男女生理上一些基本的不同。

2、小学中低年级阶段：这时候教育的重点，倒不是要刻意去打破孩子自然形成的性别区隔现象。教导的重点可以放在：当有些孩子跟一般孩子不同的时候，我们要给予接纳。例如有些男生喜欢跟女生玩，他也许因此受到同学嘲弄，老师可以给这样的孩子多一些帮助。

3、小学中高年级阶段：打破性别刻板印象会是教育的重点。让学生开始认识，女生也可以开卡车、女生也可以当总统;男生也可以当护士、幼儿园老师等等。老师可以举很多正面的例子，帮助孩子看到自己在生涯选择的无限可能;而且帮助孩子不要因为性别的关系，对于自己能力、兴趣、梦想所及的事情放弃。这样的教育对中高年级的孩子很重要，他们的认知比较成熟，会去思考我喜欢做什么、想要做什么，去探索自己的能力、兴趣，去争取所有可能的机会。

4、青春期阶段：

第一，更完整的性生理教育。

到了青春期，要给孩子关于性生理清楚的教导跟论述，包括：胚胎怎么形成、荷尔蒙会怎么影响他、青春期会经历哪些身体的改变。重要的是，让孩子知道，我的身体开始变化，表示我的发展是正常的，这是一件好事。

对孩子来说，如果没有给他正面的教导，他可能觉得青春期有够麻烦、有够丢脸的。你会看到有些女生天气很热，还要穿外套、还要驼背，为什么?因为她觉得胸部变大很怪、很丢脸。可是如果让她知道，有这些变化，表示她是一个正常发育的孩子。我们要帮助孩子清楚知道，青春期只是一个过渡阶段，虽然要花几年的时间去经历这些变化，但终究会过去。例如女孩胸部在发育，可以告诉她要穿戴适合的胸罩、要把背挺起来，这样经过这时期的发育之后，才会漂亮。让孩子对自己的发育过程有一些心理准备，知道过程会出现什么，赋予这些事情大量的正面意义。帮助他，让他知道怎么做可以让发育更为顺利、更为美好，孩子在这个过程就会顺利得多。

第二，伴随性生理的教导，可以开始跟孩子谈性跟爱的议题。

因为这时候他们开始有性的冲动与好奇。

过去的性教育就是少少的性知识，没有性爱教育。其实国中可以开始跟孩子谈这些。因为这个时期，孩子的身体成长跑在心智成长前面，他们的身体跟大人一样大，可是心智上可能还非常幼稚。但伴随着性生理的发展，孩子脑部的认知能力也在发展，开始进行大幅的修剪和改组，形成新的认知模式。他开始会觉得别人讲的话没那么有道理，开始有不同的想法。他开始会跟父母吵架、顶嘴、呛声……这些看似负面行为的背后，其实是好事情，这表示他的多元思考能力出来了，他的思考更有弹性。

家长如何和孩子谈性

家长如何和孩子谈性呢？1-2岁的孩子在玩自己手脚的同时，也会发现自己的生殖器，就会对它们产生好奇。那么，对于家长来说应该如何和孩子谈“性”呢？

1、不必忌讳“敏感字眼”

心理学家建议，或许孩子对身体发出的第一个字眼，就已经是一种教育了。一定要告诉孩子，他们的身体都是上天赐予的，生殖器官和身体其他部位都没有任何区别。这种健全的意识，将为日后青春期青少年对于性的认识奠定正确的基础。

2、冠上正确的名称

通常孩子到了四五岁的时候，不但会对自己的身体感到好奇，也会想要知道其中的原因。至于身体的各部位和功能，父母们就应该给予明确的解释，同时冠上正确名称。

首先，还要赋予身体各个部位正确的称呼。而且，不能够吞吞吐吐，这种态度只会让孩子觉得你避而不谈一定是有什么不对劲。

3、简洁直接

回答孩子关于性的问题，平静自然的态度是至关重要的。回答的简单一点，就能够减轻孩子的心理压力，以免导致孩子有不正确的羞耻感。

家长在给孩子进行性教育的同时不妨多看看相关书籍，也可以在给孩子回答这些问题的时候，不至于手忙脚乱。同时，能够给孩子形成正确的性认识。

父母该怎样与孩子谈“性

步骤1：获取孩子的”性信息“

在当今社会，做一位被小孩认为是善于回答问题的父母是非常重要的。因为，只有面对这样的父母，小孩才愿意与之交流，愿意接受正确的答案。特别是在让小孩子很困惑的”性“的问题上，通过沟通，父母才可以真正地了解孩子的情况。

父母可以从以下几个方面获取孩子的”性信息“：

1.了解小孩的与性有关的行为、需要、心情和态度。

2.判断孩子是否乐意接受与性有关的问题。

3.选择适合与孩子交流的方式。

4.使孩子确信他们的这种成长（性成长）是正常的。

5.预测小孩将来要面对的问题。

步骤2：不同成长期的性教育

所有儿童在成为成人之前都要经历一个成长阶段，这个成长阶段包括体力发展（由爬行到走路）、智力阶段（由学习词语到组成句子说话），还有性的成长。

由于儿童在每个年龄段中的体力和智力的'发展不同，性成长也因此呈现出不同的特点。父母应该根据孩子的年龄阶段采取相应的性教育方法。

0～4岁阶段

●性格特征和行为 在这个年龄阶段，小孩子开始探究他们所处的世界，而性也是那个世界的一部分。他们开始关注自己的身体，喜欢被人抚摸的感觉，并主要通过第一信号（非语言信号）获得与性有关的知识。有的小孩还会玩弄生殖器，通过这种行为体验和学习。

●对待性的态度 在这个阶段，当遇到与性有关的问题时小孩子很好奇，容易接受并且不觉得害臊。

●交流方法 父母的态度和情绪是最好的非语言的表示，因此同小孩交流时不要郑重其事，而要尽量地用比较轻松的语气，让小孩知道有关这方面的问题是可以询问的。同时，父母也要主动结合小孩子的态度、年纪和需要向小孩提问。 如果发现小孩玩弄生殖器，不要有过激的反应，因为对处在这个年龄阶段的孩子来说，这是很普通的行为，父母应就这个问题同小孩交流，告诉他，人的身体有些部位是不能随便去摸的，也不能让别人摸（尤其是女孩子）。

5～7岁阶段

●性格特征和行为 这个年龄阶段的孩子开始意识到了性别的不同，并且学习扮演性别的角色。对人体各部位很感兴趣，十分注意与异性的不同之处（她为什么没这个器官呢？）。大多数的小孩会问一些与他们身体、出生等有关的问题。

●对待性的态度 在这一阶段的孩子，往往从其他途径获得了关于性的知识或一些暗示后，开始变得害羞胆怯，越来越少问与性有关的问题。

●交流方法 要尽快回答小孩提出的问题并给予简单易懂的解释，确保父母完全明白小孩的问题，小孩也能听懂父母的回答。此阶段的孩子往往以自身的质疑为出发点，如：”我从哪儿生出来？我是婴孩时，也那样吗？“ 绝大多数权威认为这是开始用易懂的字句解释”生活真相“的理想时机。例如对”我从哪儿生出来“，可以这样回答： ”你是从妈妈身体一个特殊部位出来的，别的孩子也都这样。“如果他们不问，那么没必要主动告诉他们。但如果他们一定要问，就不要避而不谈。

8～10岁阶段

●性格特征和行为 小孩子在这个阶段会对身体上的一些部位进行”好的“和”坏的“的分别。他们很想知道他们身体上一些器官的功能以及与性的联系，但却害怕讨论”性“，对性以及与性有关的问题非常的敏感。

●对待性的态度 在这一阶段，小孩对待性的态度表面上是漠不关心，但事实上，他们对这个问题非常的感兴趣。他们从成年人那里获得了很多非语言的信息而意识到应该避免去谈论这个话题，并且意识到触摸生殖器的感觉很好。

●交流方法 试着向孩子解释他们这些身体的部位并不是很脏，并且告诉他们这些部位与其他的部位是一样的。要避免隐讳这些部位和它们的功能。 在这个年龄阶段快结束时，要确保他们获得关于青春期的全部知识。父母还可以与孩子就这个问题进行一个简要的讨论。

11～13岁阶段

●性格特征和行为

尽管父母可以尽量自然而巧妙地解释生活的真相，可是11至13岁的孩子仍会从学校带回一些怪诞的想法和令人惊诧的说法。”秘密部位“（生殖器和阴部）成为他们悄悄议论的话题。但是，许多成人对生殖器这类字眼感到难以启齿，他们仅告诉孩子腰以上、膝盖以下的身体各部位的名词，对其间的各部位便用”在什么以下“来含糊其辞。因此，这会让一些孩子误以为没有名字的器官准是不好的器官。

●对待性的态度 其实，11至13岁的孩子对性开始有了较深度的关注，在他（她）的心灵中有许多朦胧而好奇的性问题。即使孩子对性问题一无所问，你也应该自问其缘由，是他（她）确实无兴趣，还是你一再告诫他（她）此问题理应回避？无论哪种情况，给孩子找些适当的书籍是引起这类话题的极好办法。

●交流方法 这个年龄的孩子提出的一些问题，常常把父母弄得目瞪口呆。有个11岁的女儿问她母亲怎样”搞“同性恋爱。这位母亲作了最有说服力的回答：”我不知道，亲爱的，那种事我没经验。“当然，教育他们的关键在于满足其好奇心，此方法要比别的方法更易于接受。 例如，家长在看到孕妇时，便可以说：”那位女士不久就要生孩子了，我怀你时，也是这样。“不时地敲打暗示着孩子：对性的好奇是正常现象。

相关推荐： 　什么时候适合跟孩子谈性教育

性教育在孩子呱呱落地时就开始进行也不嫌早

多数父母认为，性教育就是告诉孩子有关性交、怀孕和生育的“真相”，即解释与孕育下一代有关的过程以及对性的感受。

其实所谓“性认知”，应当是从孩子对个人及他人(包括自己的身体和别人的身体)的认知开始;

也就是说，是从个体有了生命以后，父母怎样搂抱、抚触、呵护和刺 激他的态度，以及父母彼此如何相对开始的。

父母抚触、搂抱孩子的方式，以及父母间的亲昵接触，都是传递性的最原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了，就可以开始跟他谈到性。

如何对小孩进行性教育

如何对小孩进行性教育

如何对小孩进行性教育，我们都很避讳的性问题，部分家长更是认为难以启齿。而如何跟孩子沟通进行性教育则是非常重要的，那么下面为大家分享如何对小孩进行性教育。

如何对小孩进行性教育1

1、不要等待孩子提问

孩子进入小学阶段，对性方面内容就会充满各种好奇。如果他们对此毫无了解，那么，遇到初潮、遗的精等状况时很可能会手足无措。所以，一定不要等着孩子来问，而要主动地把适龄的内容告诉孩子。

2、寻找“可教时刻”，自然且从容地为孩子提供性信息

和孩子谈“性”，并不需要一个很正式、很严肃的时刻，而是可以利用日常生活中的各种机会，也就是所谓的“可教时刻”。有时候，父母还会以一种委婉的方式去称唿指代孩子的性器官，这就向孩子传达了一个信息，性器官和身体的其他器官是不一样的。

3、仅谈论事实是不够的，与孩子分享你的感觉、态度、价值观和信念

感受、态度、价值观和信念这些内容，对孩子来说是他能够发展出健康的性观念非常重要的基石，也是最重要的内容。在价值观的传递上，没有人能取代父母的角色。

4、如何使用“三步沟通法”回答和处理孩子提出的问题

首先，要搞清楚孩子已经知道了什么？其次，对错误信息进行澄清。最后，表达你们家庭的价值观。

5、仔细斟酌，你希望与孩子分享的性价值观是什么

我们需要先在家庭内部确定家庭的性价值观，这需要夫妻双方事先花时间想一想，作为父母你想传递给孩子的价值观是什么，并达成共识。然后，在“可教时刻”就可以传递给孩子了。关于价值观，并没有所谓的标准答案，所以，这里强调的是“家庭的价值观”。

6、先实践练习，为与孩子顺利沟通做好准备

在我们成长过程中，很少有人从父母那里接收到关于“性教育”的内容。所以，我们在和孩子沟通“性教育”话题时，事先的准备和练习就特别重要。只有我们在和孩子讨论的`时候，表现得非常自然，孩子才会认为这是一个“可讨论”的话题，才能为我们在孩子成长过程中的持续沟通打开大门。

如何对小孩进行性教育2

进行性教育有四个主要任务

1、向孩子传授科学的性知识，包括人的性器官与生殖系统、人的性发育、性取向与性别、怎样预防性传播疾病等。

有的父母受不正确观念影响或觉得难以启齿，往往回避传授这类知识。

专家说，这是十分危险的。因为孩子最初对性的好奇仅仅停留在获得性知识上，如果这一需求得不到满足，就可能发展成对性行为的好奇，进而去探索和尝试。

2、指导孩子保护自己不受侵犯。

在现实生活中，很多孩子出现“性错”是因为他们不知道怎样保护自己，从而造成越来越多的未婚妈妈出现。有的家长认为，这类内容不用讲，这样会让孩子单纯一些，但单纯有时会变成无知。孩子在处理“性困惑”时往往是盲目的，一旦闯祸就惊慌失措，能瞒则瞒，能骗则骗，越拖延后果越严重。

因此，父母要教育孩子如何进行自我保护，还必须告诉孩子出现失误后应该怎样及早求助。

3、提供性价值观和性态度的教育。

家长要明确地告诉孩子，尚未成熟就涉足性关系是冒险之举；性问题包括肉体的、心理的、伦理的、社会的，把这些层面完整地结合起来表达的性才是健康的；任何性行为都有后果，因此，每个人都有权利和义务在性行为上做出对自己和对别人高度负责的选择，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系、反对性的强迫等；让孩子懂得两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能。

4、培养孩子良好的生活习惯，让孩子有一个健全的未来。

告诉孩子生活中有很多不良习惯不利于生殖健康，比如穿紧身而不透气的牛仔裤、烟酒过度、生活缺乏规律等。

实际上，让孩子了解性知识与家庭价值观念是父母的职责，也是为人父母者最大的快乐之一。

性教育没必要在黑暗中进行，也没有必要感到难为情，这可以成为一件充满乐趣的事情。教育孩子了解性知识不仅仅是引导他们认识人体解剖与生育。性教育是教他们懂得作为男孩或女孩各自的特性，并且为他们将来成为什么样的男人或女人奠定基础。性教育是教他们掌握一些技巧，以便现在和将来能够建立良好的人际关系

如何对小孩进行性教育3

性教育的6大误区

误区一：孩子还小，还不懂

观点：我的孩子还小，还在看动画片呢，还不懂“这个”。

剖析：孩子小，正是进行性教育的时候，这时家长给孩子提供正确的性知识，可以避免孩子盲目寻找负面的性信息，即使看到负面的性信息，使孩子也能正确对待。等孩子“懂这个”时，家长就只能“亡羊补牢”了。

误区二：孩子不感兴趣，不用教

观点：我的孩子对性不感兴趣

剖析：进入青春期的孩子，性生理必然要发展，性心理必然要出现。孩子在家长面前表现得对性不感兴趣，是双方沟通不良的表现。即家长对性的态度使孩子认为在这个问题上和父母没有共同语言。妮妮的性行为：对性蕾期的孩子进行性教育

误区三：孩子迟早会懂，不用讲

观点：我觉得我的孩子能自然地走过来，因为我们自己也是这样走过来的。

剖析：这是家长普遍存在的侥幸心理，实际是对性教育的逃避。只有对孩子进行性教育，才知道孩子有没有问题。很多家长判断有没有问题的标准是学习成绩，却忽略了孩子的心理成长。

误区四：孩子很单纯，没必要懂

观点：我的孩子生活环境很单纯，没必要让他（她）知道这些。

剖析：在信息如此开放的时代，让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿，家长应该主动提供正确的引导。

误区五：老师会教，不必讲

观点：学校有性教育课程，家长不便和孩子谈性。

剖析：最好的性教育是机会教育，在孩子出现与性有关的困惑时进行最好，而这样的机会往往发生在家里，要靠家长的细心观察。把性教育推给学校，是家长在推卸责任。

误区六：孩子会模仿，不应讲

观点：让孩子了解性的细节，可能诱发孩子模仿。

剖析：恰恰是行为和细节揭开了蒙在性上的神秘的面纱，淡化了孩子对性的好奇，避免了孩子的盲目尝试。

家长如何与孩子谈性知识？

只有家长们知道怎么教育，孩子才能够在年幼的时候树立正确的两性观念。孩子的身心发育才会健康，所以家长一定要掌握方法：

第一、不躲避孩子的性提问科学研究发现，孩子在幼年时可以在家长的引导下分辨清楚男性与女性的分类特征。但对异性产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了决心的。

第二、平时多阅读性普及知识的书籍。家长有必要涉猎性科学知识的普及，不仅仅提高自己对性的了解，在面对孩子的提问时也可以从一个是适合的角度进行解答。

第三、把握好尺度问题。父母们都很担心孩子知道了太多性方面的知识会不会有害处。其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。

第四、预先做些示警工作。对孩子的性教育不能过于教条。而是在日常生活中发生的一些很小的事情中去教育他以正确的方式去做。过早接触性行为对孩子的生理、心理两方面均会产生严重危害，因此在日常生活中及时对孩子“示警”很有必要。

第五、引领孩子正视性问题。现在市面上的书籍和报道有很多违背了性科学的宗旨。代之以单纯的感官刺激，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容予以剖析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。

父母如何与孩子谈性

性学习贯穿人和孩子谈性教育的一生。长久以来，人们对性教育有一个错误认识：性教育就是性生理教育。其实，性教育包括性知识、性观念、性审美等内容。科学的性教育，不但能帮助孩子坦然接受成长过程中生理和心理的变化，而且能够使其懂得如何处理自己的情感，免受侵害。那么，作为家长，如何与孩子谈论性呢和孩子谈性教育？下面是和孩子谈性教育我收集整理的父母如何与孩子谈性，希望大家喜欢。

父母如何与孩子谈性 篇1

1、性教育越早开始越好。网络时代，孩子接收信息的渠道更多了。很多孩子在电视、电影、互联网上早已看过许多亲密镜头，甚至连科学节目也在讲述动物的性。不要等到什么“时机成熟”或是青春期来了，才和子女谈论性。作为家长，应该从孩子很小的时候起就把握机会，在孩子开始问“我从哪里来”或“为什么女孩坐着尿尿，男孩站着尿尿”时就开始和孩子谈性。

2、给予孩子科学的知识。有些父母总是不好意思在孩子面前直呼生殖器官或关于性的一些名称，而采取一些隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法应该是：给予孩子科学的知识，将有关性的正确名称教给孩子。父母首先要克服害羞、难以启齿的心理，自然地说出“阴、茎”“阴囊”“阴道”这些生殖器官的名称，更好地进行家庭性教育。在孩子表达困惑时，要给予孩子正确的解释，而不是用一些虚构的内容欺骗、吓唬孩子。例如，当孩子问自己从哪里来，有些父母会骗孩子：“从垃圾堆里捡来的”“胳肢窝里蹦出来的”。这样的说法并不利于孩子的成长。

3、承认自己的知识有限。在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，不知道该如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，不要不懂装懂，更不要恼羞成怒。父母可以当着孩子的面，勇敢地承认自己知识有限，告诉孩子：“你问的这个问题真是太好了，我暂时不知道怎么回答你。但是我们可以一起来寻找答案，查一些资料，弄清楚这个问题。”孩子就会明白，父母也不是无所不知的人，碰到难题时家人可以一起学习，一起解决。

4、尊重孩子的不同看法。当孩子表达性想法时，如果这个看法不符合父母的期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。其实，父母应该尊重孩子的看法。当遇到这种情况时，父母可以了解孩子想法背后的原因，肯定孩子提出自己的想法，再循序渐进地说明这个想法有什么合理和不合理之处，然后说出自己的想法。家长与孩子平等交流，有助于培养孩子的自尊心和自信心。

父母如何与孩子谈性 篇2

如今人们越来越有教育意识了，跟以前只管把孩子生下来不教相比，我们的文明在这方面的进步巨大。

可是奔赴在教育第一线的家长们都在面临着一个难题：性教育怎么教？

我们的爸爸妈妈没有教我们关于性方面的知识，父母的父母更没有教和孩子谈性教育他们，为什么到了我们这个时代做父母的我们一定要教娃儿们性知识呢？

其实如果有选择，我们更高兴不用教。但是这个时代的孩子们需要性教育。

值得高兴的是，虽然我们在这方面不在行，但是我们正努力着。

的确，性教育的开展不仅会面临着我们自己心理上能不能过得去的问题，还要克服来自家庭成员的阻挠。

比方说豆妈，在刚开始对小豆芽普及性知识的时候，就遭受到她爸爸、爷爷奶奶的质疑，但这些跟让豆芽了解性知识之后减少的危险相比，都不算什么。

小豆芽一天天长大了，从小布丁变成了小萝莉，我可爱的女儿，我无法想象要是她遇到变态，而那变态冒犯了她，我会怎样。

豆芽已经到了能够理解事物的年纪，在她两岁的时候，我和老公给她洗澡时就经常对她说：

“只有爸爸妈妈爷爷奶奶能给你洗澡哦，其他人的话不行哦~”

“被小衣服遮住的身体不能给别人看~”

“幼儿园有人脱你的衣服了、摸你了，一定一定要跟爸爸妈妈讲，记住不要让他脱你衣服，还有摸你。”

......

诸如此类的话我从豆芽懂事起就开始灌输给她。

而现在，随着豆芽好奇心和理解能力增长，她经常会问我：

“妈妈，我是从哪里来的?”

有一次，我和豆芽爸爸在房间里，豆芽突然打开门，我和她爸爸都很尴尬，但是她一脸天真，好奇的看着我：

“妈妈，你和爸爸在干什么？”

还有一次，我正在厨房做饭，小豆芽神神秘秘的抱着我的.腿：“妈妈，为什么爸爸的身体和我的不一样？”

这些问题一个个的难以招架，我感觉我的性教育已经越来越吃力。我意识到在孩子性教育的道路上首先被教育的是我这个做妈妈的。

跟着权威性的儿童性教育绘本，我才发现家长的羞于谈性，其实才是造成孩子对“性是羞耻的”第一认识，所以如果孩子身上发生了关于性的不好的事情，她不会告诉父母。

首先性不是羞耻的，我们的性器官更不是羞耻的，它跟我们的眼睛鼻子嘴巴一样，它不肮脏，它只是一种隐私而已。所以在教育孩子性知识的时候，父母的态度最重要。

当你被孩子问到这些问题时，一定不要躲避，要给她传达一种这很平常的情绪。就算不知道怎么回答也没关系。

记得当时我也不知道怎么回答，急的我立刻上网查资料，当天我就带豆芽去书店买了一摞儿童性教育绘本回来。

就像书上对我们的生殖器官不掩饰一样，我们义务让孩子知道这些器官的名字，以防她进入小团体中因为无知的孩子的恶搞而觉得困扰。很多家长因为自己羞于谈性，以至于养成孩子对性隐晦的观念，孩子间的秘而不宣，更衬出大人的羞耻。

只有父母把他们科学而平常的吧他们带入这扇大门，他们才会明白：啊，原来是这样。

而没有任何多余的杂念。就像又学习到了一个字母一样。

如何和孩子沟通性问题

如何和孩子沟通性问题

如何和孩子沟通性问题，孩子的成长受环境影响很很大，宝宝的智力发展是非常重要的，要教会孩子克服这些困难，孩子的世界是很纯净的，以下是我收集的关于如何和孩子沟通性问题方法。

如何和孩子沟通性问题1

1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区

宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。

有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。

2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官

爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。

例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。

医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。

3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚

甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。

4、重视孩子的心理健康教育和卫生常识教育

爸妈必须义不容辞地承担起“传道、解惑”的责任。孩子有玩弄自己性器官的行为不要简单训斥，而要告诉孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。

再就是帮助孩子挑选良好的同伴、好的图书、音像磁带等精神食粮，转移其注意力，增强其身心健康，帮助他们积极向上地成长。

如何和孩子沟通性问题2

让孩子坦诚地面对性

孩子对于性的好奇心是可以理解的，关键是我们能不能采取科学的方式引导孩子面对好奇心。我国的性教育一直处于封闭或半封闭状态，家长和老师大多采取堵而不是疏，防而不是导，躲而不是教，处理孩子所遇到的那些性问题。这种状况往往导致青少年性犯罪、不健康性行为和诸多社会问题的出现。

孩子们正处在青春期，人生观和世界观没有形成，分辨事物的能力有限，这时候就需要我们通过正常的渠道让他们学**了解性的知识，加强自身防范，避免受到性伤害。如果含糊其词，躲躲闪闪，连我们都不能正视，就无法心平气和地和孩子们谈性了。

所以要通过**方方的性教育，让孩子从小就能以非常坦诚的态度去面对性，在性心理发育过程中少走弯路，避免曲解。在家庭，如果父母不主动与孩子经常沟通，在进入中学阶段以后孩子就越来越难以向父母敞开心扉提及性方面的事情。

可以说，父母是孩子性教育的启蒙老师。但要切记，父母不仅要教育孩子有关性方面的知识，而且还要以身作则，注意自己的言行。

如何轻轻松松谈论性

如果你对这个话题感到尴尬，那就去读一些相关的书籍，和你信赖的朋友谈一谈。你对性的了解越多，你就会越相信自己能够谈论这个话题。即使你不能摆脱自己的窘迫心理或没有足够的性知识，你也应该坦然与孩子交流，不要指望自己能够回答出孩子提出的所有问题。你对他们的回答要比你知道多少答案重要得多。如果你让他们感到，在这个家庭没有不可以谈的话题，那么一切交流就会非常顺畅。

有的放矢，主动引出话题

如果你的孩子还没有问有关性方面的问题，那么你可以找一个恰当的时机引出相关话题。特别是孩子进入青春期后，父母要**方方地和孩子谈论怀孕。没有机会，不妨寻找借口，例如“你注意到大卫妈妈的肚子越来越大了吗？她快要生孩子了。你知道这个孩子是怎么到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就可以从这开始了。

要谈与性关联的情感责任

孩子不仅需要从生理的角度了解性，也需要了解与照顾、关心和责任紧密相连的性关系。通过和你的孩子讨论性关系所包含的情感成分，可以帮助她（他）在未来的生活中更好地做出决定并承受来自同伴的压力。如果你的孩子已到青春期，你需要告诉他们性行为中包含着责任和后果。例如，和11岁和12岁孩子的谈话应该包括意外怀孕和怎样保护自己等内容。

适时提供准确的性知识

和孩子们谈论性时，你应该注意谈话的内容要适合他们的年龄和所处的成长阶段。如果你的12岁孩子问：“为什么男孩和女孩在长大时会发生很大的生理变化？”你可以这样说：“每个人的身体里面有一种叫做荷尔蒙的特殊的化学成分，而男孩和女孩身体里面的荷尔蒙是不同的。所以男孩渐渐长大的时候，他的声音会变得低沉，身上的.毛发也越来越多；女孩长大的时候，她的会发育变大，臀部会变圆。”

如何和孩子沟通性问题3

1、不要等待发问

有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件与孩子一起进行讨论。向孩子阐述自己对一些问题的看法，和为避免一些问题的发生，应该采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。

2、当你不知道的时候要承认它

有时面对孩子提出的问题，不知道该怎么回答，或根本就不知道。这没有关系。向孩子承认自己不知道。好的办法是与孩子一起查资料，去寻找答案。通过这件事也可使你在孩子面前树立一种诚实、为孩子解决问题的榜样。

3、教给正确的名称

要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴 茎、外阴等。这将有利于你与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称也有助于你向孩子解说什么是性 侵犯。孩子也可以清楚地向你叙说是否有性 侵犯发生。

4、你做的和你说的一样重要

父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等都会通过父母的行为传递给孩子。

5、尊重你的孩子

以下讨论三个重要的影响因素，这些因素将影响你的孩子如何处理青少年及以后成人的性问题。这三个因素是：自尊、隐私和如何做出决定。

感谢你阅读本文，我们希望我们提供的关于和孩子谈性教育和妈妈如何和孩子谈性教育的信息能够对你有所帮助。如果你还有其他问题或需要更多帮助，别忘了在本站进行查找。