少儿体适能运动具体是练什么的 （少儿体适能百度百科）
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儿童体适能课程主要学习的内容是什么？
目前国内很多家长非常焦虑的面对肥胖、体态不佳、心理缺陷、独立性差、运动能力弱等等问题。儿童体能课程从运动技能和身体素质两方面进行训练。儿童体能课程根据青少年儿童的生长发育规律，结合认知、语言、人格、情感、心理健康、品格教育六个维度，抓住儿童身体素质的发展窗口期，为不同年龄段的儿童量身打造符合并有利于相对年龄段儿童生长发育的体能课程。
1.心肺适能
心肺适能是体质最重要的要素，包括心脏、肺血管和血液等组织系统的功能。工作之余，多带孩子去公园的田野，在草地上跑跳，玩得开心。要知道，这可是锻炼孩子心肺功能的好方法。户外活动可以让孩子接触冷空气和阳光，增加摄氧量，促进血管舒缩活动，有利于心肺功能的发育。长期有氧运动训练能有效提高心肺适能，提高生活质量。
2.肌肉适能
肌肉素质是身体素质的基本要素之一，包括肌肉力量和肌肉耐力两部分。所谓肌力，是指肌肉一次所能发出的最大力量。肌肉耐力是指某一部位的肌肉或肌肉群进行反复收缩的耐力能力。孩子可以用一些简单的健身器材做爬、推、蹲等一系列运动来锻炼肌肉。多做肌肉运动的孩子，可以提高身体素质和肌肉力量，从而更好地促进生长发育，提高机体免疫力。
儿童体能训练的真正意义是通过有趣的课程刺激儿童的感官，从而促进儿童的大脑发育，增强儿童的观察力、理解力、专注力和运动能力，等等。儿童体能课程通过独特的教学模式和完善的管理体系，成功地提高了许多孩子的身体素质和心理素质。因为这是孩子成长过程中最基础的教育，家长要仔细观察，才能找到适合孩子的课程。
3-5岁，是孩子大脑认知能力发展的黄金期。儿童体能课程可以通过生动有趣的活动，有效提高儿童的大脑认知能力和感觉统合能力。通过科学系统的体能锻炼，不仅可以提高孩子的基础体能，还可以帮助孩子突破恐惧和害怕，培养孩子的独立性，建立自信心。
少儿体适能可以锻炼到孩子哪些方面
⑴增强身体素质：
①促进肌肉发育：体适能运动时，全身的血液循环加快，新陈代谢更加旺盛，全身肌肉因运动变得更加结实。
②促进骨骼发育：课程活动会刺激骨膜的反作用，使骨骼的发育更加旺盛，从而更加的坚固。
③促进器官发育：课程活动调到起全身的主要器官，代谢更加旺盛，器官功能成长更加迅速。
⑵刺激感觉神经促进大脑发育
①开发大脑，加速智力发育：通过儿童体适能课程，不断刺激神经中枢系统与大脑，增加大脑皮质层活跃度，提高大脑活动频率，使大脑更加发达。
⑶调节身体养成良好习惯：
①矫正体态：体适能课程对儿童体态有一定的调节作用，运动中强化儿童的肌肉组织，使其更容易支持起儿童的骨骼，获得更好的体态。
②提升整体健康水平：通过体适能课程不仅提高少儿体适能运动具体是练什么的了身体素质与智力，还能提高其自身的体适能商，使其更从容的面对日常的生活
多项调查显示，体适能下降是现在儿童普遍存在的问题，集中表现在肥胖、体质虚弱、多病、自我运动表现能力下降等。
体适能训练恰恰是通过合理的体能训练提高孩子身体素质，增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力，并为适应未来的生活、学习、工作打下良好基础。
说句不太好听的，一个活蹦乱跳的孩子，遇到对面行驶过来的车辆不一定会及时应对处理，经常参加锻炼的儿童则不然。
儿童运动馆能带来哪些好处？
增强身体素质
促进肌肉发育：体适能课程可以给少儿带来一定的运动量，课程进行时，全身的肌肉因运动而变得更加结实。
促进骨骼发育：体适能课程会刺激骨膜的反作用，使骨骼的发育更加旺盛，从未更加坚固。
促进器官发育：体适能课程调动全身主要器官，代谢更加旺盛，器官功能提升更加迅速
开发大脑，加速智力发育
促进神经系统发育：体适能课程带给身体一种适当的刺激，活跃全身的组织与神经系统。
提高少儿情商：体适能课程是团体课程，孩子在团体中互相协作，互相监督，培养交流能力并提高情商。
开发大脑，加速发育：通过专业的体适能课程训练，不断刺激中枢神经和促进大脑皮质活跃度，使大脑更加发达。
提高儿童整体健康水平
矫正儿童体态：矫正孩子高低肩，驼背，等各种不良的体态，通过专业的儿童体适能训练可以很好帮助孩子矫正。
培养良好运动习惯：体适能课程可帮助孩子养成健康的运动习惯，并成为少儿体适能运动具体是练什么的他们一生的兴趣。
提高儿童心理和身体健康水平：通过体适能课程训练，提高孩子的孩子健康水平，帮助他在生活和学习上更加从容。
⑴增强身体素质：
①促进肌肉发育：体适能运动时，全身的血液循环加快，新陈代谢更加旺盛，全身肌肉因运动变得更加结实。
②促进骨骼发育：课程活动会刺激骨膜的反作用，使骨骼的发育更加旺盛，从而更加的坚固。
③促进器官发育：课程活动调到起全身的主要器官，代谢更加旺盛，器官功能成长更加迅速。
⑵刺激感觉神经促进大脑发育
①开发大脑，加速智力发育：通过儿童体适能课程，不断刺激神经中枢系统与大脑，增加大脑皮质层活跃度，提高大脑活动频率，使大脑更加发达。
⑶调节身体养成良好习惯：
①矫正体态：体适能课程对儿童体态有一定的调节作用，运动中强化儿童的肌肉组织，使其更容易支持起儿童的骨骼，获得更好的体态。
②提升整体健康水平：通过体适能课程不仅提高少儿体适能运动具体是练什么的了身体素质与智力，还能提高其自身的体适能商，使其更从容的面对日常的生活
多项调查显示，体适能下降是现在儿童普遍存在的问题，集中表现在肥胖、体质虚弱、多病、自我运动表现能力下降等。
体适能训练恰恰是通过合理的体能训练提高孩子身体素质，增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力，并为适应未来的生活、学习、工作打下良好基础。
说句不太好听的，一个活蹦乱跳的孩子，遇到对面行驶过来的车辆不一定会及时应对处理，经常参加锻炼的儿童则不然。
幼儿体适能训练内容
目前大多数机构对孩子运动能力少儿体适能运动具体是练什么的的评测少儿体适能运动具体是练什么的，是由国内一流体育院校少儿体适能运动具体是练什么的的教授们合作编写的一套针对幼儿的《幼儿体质测试项目及标准》，里面针对3岁~6岁的男女童，设计少儿体适能运动具体是练什么的了包括10米折返跑、立定跳远、网球投掷、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木共计6个项目。这6个项目的设置非常科学，因为涵盖了幼儿的平衡能力、协调能力、灵敏性、力量和耐力，以及跑、跳跃、投掷这些核心的基础动作，以及适合在各种场地情况下进行测试，实用性很强。而根据幼儿的年龄阶段分别以不同的形式来锻炼。
2—3岁
主要是训练孩子走、跑、爬、跳等动作模式，加强锻炼孩子综合运动素质，并加入一定的难度挑战，比如从蹦床上用力向上跳起将套圈套入大象鼻子，对孩子的跳跃能力、核心控制能力以及手眼协调能力有相对高的要求，而完成这个动作可以让孩子感受到趣味的同时激发孩子的运动潜力。
3—4岁
主要锻炼学生各方面运动素质，同时培养孩子互动合作能力。通过情境引入，给孩子分配任务，让孩子用饮用水（小锥桶）换取小伙伴手中的小水果（标志碟），在与小伙伴的互动中找寻乐趣，分享乐趣，建立友谊的基石。教师可以合理控制两个L6跳箱之间的距离，相距稍远可以锻炼孩子的胆量，培养孩子互帮互助、克服困难。
4—5岁
主要训练孩子四肢协调能力和身体控制能力，通过腿夹标志碟跳跃以及头顶小锥桶走、跨等运动技能，让孩子操控物体的同时自主地控制身体完成各项运动。
教育本质是对人的教育，教育的目标是让人“不惑、不忧、不惧”。少儿体适能运动具体是练什么的我们不仅让孩子锻炼身体，提高体质，还要锻炼社会适应能力，学习能力，创造力，专注力以及自信心等。用心用爱去参与到更多的孩子的成长当中去。
少儿体适能训练都有啥啊？
少儿体适能训练都有：
1、心肺适能这是体适能要素中最重要的一项，包括：心脏、肺脏、血管及血液等组织系统的机能。根据研究证实，长时间的有氧运动训练，可以有效的提升心肺适能，改善生活质量。
2、肌肉适能肌肉适能是体适能的基本要素之一，包含两部份，即肌力与肌耐力，所谓肌力乃指肌肉一次能发出的最大力量；而肌耐力指的是某一部份的肌肉或肌群从事反复收缩动作的一种耐久能力，或肌肉维持某一固定用力动作持久的时间。
扩展资料：
少儿体适能训练的好处：
1、参加体适能训练可以培养运动的兴趣与习惯，从而达到增强体质以及提高孩子对环境的适应能力；
2、少儿体能训练长期训练是可以培养少儿坚强、勇敢、不怕困难、理性、果断、耐心、专注的意志品质；
3、儿童独立自主的个性以及自我保护的能力也是可以在体适能训练中养成的；
4、拥有健康的学习体力，发挥最佳的学习能力；
5、锻炼其爆发力、弹跳力、柔韧性、体耐力、灵敏性、灵巧性、距离感、平衡感协调性等。
儿童体适能运动是什么？
儿童的体适能运动就是指身体适应环境的能力，也就是普通的运动，比如短跑接力赛，跳绳等。
体适能更多的是让孩子通过体育锻炼提高,但枯燥无味的体育专项训练不一定能让小朋友爱上运动,可能还会让其对运动产生某种程度的厌恶感。游戏是每个孩子最最喜欢的活动之一。现在的小朋友不像我们小时放学会在小区里三五成群的玩耍、交流,也导致了他们身体素质明显比我们同龄下降,人与人之间的交谈也少了。
所以,少儿体适能以游戏类的体育项目为主,让孩子们在体育游戏中不知不觉的锻炼了身体,养成了良好的运动习惯。按年龄划分班级,在他们身体能承受的运动项目为课题有针对性的编排教案,让他们提高自身平衡能力,耐力、协调性、力量，并通过运动刺激大脑促进骨骼生长、提高专注度,有更多的精力去应对学习和课外活动.由团队合作游戏能提高与小朋友之间的沟通交流,让他们的表达能力、判断力、协作精神得以提升。
少儿体适能训练项目有哪些？
1、心肺适能这是体适能要素中最重要的一项，包括：心脏、肺脏、血管及血液等组织系统的机能。根据研究证实，长时间的有氧运动训练，可以有效的提升心肺适能，改善生活质量。
2、肌肉适能肌肉适能是体适能的基本要素之一，包含两部份，即肌力与肌耐力，所谓肌力乃指肌肉一次能发出的最大力量；而肌耐力指的是某一部份的肌肉或肌群从事反复收缩动作的一种耐久能力，或肌肉维持某一固定用力动作持久的时间。
3、柔软度指人体关节可活动的最大范围。影响柔软度的除了关节本身外，尚有肌肉、肌腱、韧带及软骨组织等。具有较佳的柔软度，可使运动时效率好，增加协调性及减少运动伤害的发生。
4、身体组成指身体内的脂肪百分比。
体内脂肪分为两类：一类为必要性脂肪，如骨髓、内脏、肌肉及中枢神经系统等周边脂肪，此类脂肪若缺乏，则可能会影响身体生理机能之运转。
另一类脂肪，为储存性脂肪，是人体肥胖的主凶。在一般体适能的教学上，通常分为暖身运动（包含暖身运动静态伸展）、有氧主运动（包含有氧运动后期的缓和）、肌肉训练及缓和运动（包含地板运动）等内容，儿童体适能也不例外，大原则不变而课程内容则需调整，考虑儿童发育水平与健康状况，设计合适的动作与活动。
除此之外，时间的掌握非常重要，一般约为30-45分钟，视参加者年龄而定；而音乐的选择也影响学习兴趣，应以儿童容易上口、令人印象深刻及歌词有趣等为重点。课程应以乐趣、安全及活泼为主，引导儿童在快乐的气氛中，配合轻快的音乐节奏与游戏，达到身体充分活动的目的。
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