体育老师c了一节课体育课 (体育老师c了我一节课作文渺渺宋柏健免费阅读)

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c体育课教学中怎样集中学生注意力

 体育课如何集中学生的注意力?体育老师c了一节课体育课我常常采用以下几种方法体育老师c了一节课体育课

1.进行队列练习时,采用集中注意力的练习。

(1)通过队列练习与队形变换,要求学生动作正确、迅速整齐,然后进行讲评。如连续喊三个“齐步——走”“立定”体育老师c了一节课体育课;原地站30秒钟,不允许学生出现一点小动作体育老师c了一节课体育课;或连续喊“向后——转”的动作,这些连续动作使学生觉得如果精神不集中,就适应不了突然变化的情况。有时也采用从前列后一个个地,一组组地做出同样的动作。学生依次模拟,这样,就要求精神高度集中,动作准确连贯,而富有节奏。

(2)采用喊口令做相反动作的练习方式。比如口令是“立正”,让学生做“稍息”;口令是“向左——转”让学生做“向右转”。这样练习,不仅使学生兴奋高度集中,还可以训练学生分析与综合的迅速反应机能。

(3)以“数字”代替“动作”口令;加强学生的注意力。在做练习之前,教师把动作考虑好。先做示范,然后让学生练习。例如喊“1”时,向前一步立定,“2”时向右转,“3”时右脚向右跨出一步,左脚向右脚靠拢。“4”时“向左”等等。

(4)用报数比赛,集中学生的注意力,报数本身就要求集中注意力,加上比赛,效果就更好。比赛的方法很多,可采用顺序报1—2报或采用奇数报、偶数不报等。

2.采用合适的活动性游戏,集中学生的注意力。

比如做“看谁反应快”、“全班立正”、“抓手指”、“拍手背”、“替换跑”等。

3.用生动形象的讲解,促使学生集中注意力。

抓住青少年的心理特点,避免呆板枯燥的讲解。多从感情、生动、形象入手,就能使学生感到有趣起来。保持兴奋与注意力集中。老师有声有色的语言,在学生眼前可形成一幅活的图象。学生听得入神,则完全不用担心学生注意力分散。

把动作编成口诀讲解,效果也很好。如体育老师c了一节课体育课我们把引体向上编成“正握悬垂手肩宽,两腿并拢体自然,吸气屈臂快发力,下颚过杠腿不弯”。又如把原地推铅球用力顺序编成“蹬、转、送、撑、挺、推、拨”七个字。把蹬地、转体、送髋、左腿支撑、挺胸、推手、拨球简化了。这样语言精炼、生动形象。学生观看后便于记忆,对集中学生的注意力与调动积极性,起着明显的作用。

中学体育老师一节课教授什么

中学体育老师一节课教授内容:

1、理论部分:体育的目的任务、体育锻炼的价值、科学锻炼身体的方法、体育运动卫生保健知识、各项运动的技术,战术分析和基本规则介绍。2、实践部分:长跑、实心球、跳远等。

体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。

体育老师怎么上好第一堂课?

体育老师的第一堂课方法如下:

第一堂课叫做印象分体育老师c了一节课体育课,首先体育老师c了一节课体育课你的仪容仪表要得体大方,语言表达能力要好。

其次第一堂课应选择在教室集合,如何在室外的话,你是新来的,学生可能不知道也不认识你,所以回教室简单介绍一下自己。

再次宣布以后课堂纪律,课堂要求等等!这样你上课就会好点,把好话说在前面,严格执勤。

再次,教师与学生的互动。

最后,告诉学生上课是老师,下课是朋友!

注意事项:

1、注意自己的仪容,衣着等,不要紧张。

2、注意场地,器材的选择,运动项目的选择。不要求太难,但要有趣。

3、备课时要符合所教学生的生理和心理状况。

4、备学生时最好先去摸底,看看学生的现状和喜欢的项目等。

5、第一节课时要随时注意运动的强度和时间,并随时检测,如有领导在,就显得你很专业了。

6、如有领导在,可以先征求一下他们的意见。虽然他们说的不一定正确。

体育课老师高潮做了一节课怎么办

体育课正确的活动安排:

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学,认真工作,强化学校特色体育项目建设。

工作目标

1、深化体育课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。

二、深化体育课程改革,优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。

三、强化常规管理水平,提高教学质量

1、认真贯彻“健康第一”的指导思想,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

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