学生用录音笔会不会很奇怪啊的简单介绍

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学生用录音笔干什么

录音笔有复读功能学生用录音笔会不会很奇怪啊，可以用来辅助外语学习。可以录制各科老棚颤师的讲课内容。

购买录音笔主要就是看录音的音质学生用录音笔会不会很奇怪啊，音质不好，其它什么都没有用！而音质的好坏跟压缩比有关，通常压缩比的波特率越高，则音质越好学生用录音笔会不会很奇怪啊；

国产的如像爱国者，华索高音质下可达64-128KBPS以上，进口机如奥林巴斯可达256KBPS；SONY则介于64-256KBPS之间（不同的型号差异很大），低档机如京培和答华大约只有32KBPS学生用录音笔会不会很奇怪啊了，这样的效果是达不到立体声效果的。

扩展资料

1、价格要适中，不能过高。毕竟学生们还只是在学习联阶段，自己还不可以挣到很多钱，用的一般都是家长给的钱。一般是在500块以下的价格，学生人群都是可以接受的，当然也并不排除配慧富二代的学生们。

2、良好的学习性能。这是体现一款录音笔品质的一方面，这些功能应该包括：一键录音、A-B复读功能、智能降噪、丰富的录音模式、加/减速断点回放功能、文件分割等等。

用录音笔帮忙记笔记好用么？学生党想入手。

你好学生用录音笔会不会很奇怪啊，很高兴为你解答问题学生用录音笔会不会很奇怪啊，以下仅代表个人观点，你可以采取采纳和不采纳的态度，那其实我也是一个学生，用录音笔来记笔记的话我觉得是挺好的，然后我也用过，但是你要知道笔记它是录音笔是用来录音的，然后的话你录下了这个笔记录下来，老师说的话的话就意味着你要听第2遍意味着你要听第2遍，然后才能去把这个笔记记好，但是你换一种思维方式来想的话，如果说我们上课不能把老师说的这些东西记下来对吧，如果说学生用录音笔会不会很奇怪啊他说的东西是在规定的范围之内的，不是说一次性说很多很多，一次性说一大拉是个人他都记不下来的那一种，他说的话一般都是在规定范围之内的，但是我们却记不下来这意味着什么，意味着我们做事情的效率不高。如果说我们成全意味着这个录音笔去帮我们记一下笔记，然后的话第2次我没有去听这个录音，那没有错一点也没有错，但是你就忽略了一个你的缺点就是什么，你做事的效率很低很低，这就导致我们考试的时候也是这样，我们的思维方式我们的做事情的效率也很低，所以说其实上课记笔记它兄察是一个对做事效率以及思维整合的一个判断和训练，所以说不要觉得做笔记的话就是很麻烦很费时间的一件事情，如果说你的思维够灵敏，你的做事效率够高，那么笔记你就可以把它转化为简洁的而又简明扼要的去把它写下来，对不对？所以说我们录音笔它只是一个辅助工具，它不是说用来我们就是说依赖着记笔记的一个东西，如果说没有录腔启音笔，我们照样能够把笔记记下来。我们听一遍照样能够写下来对不对，所以说我不建议去用录音笔，如果说我因为我之前也用过录音笔现在也在用，但是我只当做一个辅助工具，我不是说把它当做一个主要的记笔记的工具，主要的记笔记的工具，还伍尘如是由我自己来进行一个思维的整合，然后训练我的做事的能力和效率，然后提高，然后去把它记下来，我觉得我的这些能力都在不断的提高，因为你其实觉得现在有一个很明显的例子就是什么，就是以前我们手机很少有人使用的时候，就是手机电子产品使用率比较低的时候，人人都用笔来记东西，但是当电子产品普及了之后，就喜欢打字打键盘，导致他们写字的功能退化，导致他们写字写不好，或者说有时候根本想不起来那个字是什么写的，所以说。这就是同样的道理，一旦你不去训练你的这些思维，你的这些能力那么就开始退化，导致你在关键上战场的时候，上考场的时候，你就没有这样的能力，所以说你觉得是不是一种损失呢，所以说录音笔可以用把它当做辅助工具就可以，不要把它当做一个主要记笔记的东西，主要记笔记的东西还是那句话，好记性不如烂，笔头还是自己记亲力亲为比较好。

初中生用录音笔行吗？

可以用的。

用录音笔辅助学习，但需要空逗链先征得老师同意，因为有些学校不允许携斗孙带电子产品。

另外指亮像小型摄影机等也是。

录音笔的坏处

它的坏处有

学生用录音笔对于学生的学岩派习是很有利有弊的粗嫌贺。

学生用录音笔可以帮助学生更好的知道自己的发音问者册题，便于对比，及时纠正。

学生过度的依赖录音笔，会让学生缺乏自主探索的精神，他们过度的依赖，偶会变得懒惰，所以说，学生用录音笔，对于学生来说是有利有弊的，看老师家长怎么引导，学生怎么利用。

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