福建立诚体育的环境怎么样 （福州立诚家居有限公司）

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体育生培训机构有哪些

福建省立诚体育、动因体育、领航体育。

1、福建省立诚体育。福建省立诚体育秉持“立于信福建立诚体育的环境怎么样，诚于心”福建立诚体育的环境怎么样的办学理念，是一家针对体育统招，单招，高水平运动员招生咨询、培训，致力于为国内各大体育高校培养优质人才福建立诚体育的环境怎么样的专业化平台。针对各项考试，福建立诚体育开设有全日制训练营，文化课一对一辅导，体育专项训练等多项考培服务。而且福建立诚体育校区建设于福建省福州市仓山区齐安路，环境清幽僻静、周边学校众多，拥有良好福建立诚体育的环境怎么样的训练氛围。

2、动因体育。动因体育是由2011年创办于哈尔滨的篮球培训班发展壮大而来。动因体育于2017年获得曜为资本和前海母基金投资的B轮融资，融资额为当年国内体育产业最大。2019年开始，动因体育全面布局运动服务领域，构建少儿体育教育、运动空间、体育装备等业务。动因体育以少儿体育教育为核心业务，提供以学生为中心、线上线下协同、本地化的运动产品和服务，坚持专业、标准、高品质。

3、领航体育。领航体育是福建省专业体育高考封闭式培训学校，是集专业课训练、体育生文化课、住宿、管理、考学规划、志愿填报于一身的综合性本科升学平台，升学途径与项目多样，统招、单招、高水平运动员均有，至今已成立十年之久。

我是13年考生，被福师大的信息技术学院录取了，想问问知情人事，这学院怎么样，？环境，师资，宿舍……...

中文名： 福建师范大学信息技术学院

外文名： Informatiom Technology College of Fujian Normal University

简称： 福建师大信息学院(ITC)

校训： 知明行笃，立诚致广

创办时间： 2004年

类别： 福建师大二级学院（公办）

所属地区： 福建福州

主要院系： 软件技术、网络系统管理、图形图像制作、计算机游戏开发等

主要奖项： 全国首批五所“微软IT学院”

学院领导： 院党委书记林伟，副院长林伟川等

录取科类： 普通高招文\理科

福建师范大学信息技术学院（简称“福

校部

建师大信息学院”）是经福建省教育 厅批准设置的国家承认大学学历的公办高校，学院是省属重点大学福建师范大学的二级学院，直接隶属福建师范大学，纳入福建省统一招生计划，在校学生由福建师范大学统一教育管理，学生毕业颁发福建师范大学毕业证书，符合学位授予条件的本科毕业生由福建师范大学授予 工学学士 学位（毕业证书、学位证书均由福建师范大学校方直接颁发）。优秀专科毕业生可通过福建省专升本选拔考试进入本科阶段继续学习深造。

学院目前已开设和即将开设：软件工程（移动互联网应用与开发）、数字媒体技术、数字媒体技术（闽台合作）等3个本科专业，以及软件技术(WEB应用开发方向)、网络系统管理、图形图像制作（平面设计方向）、图形图像制作（动漫制作方向）、计算机游戏开发（网络游戏开发方向）、物流管理（物流信息方向）、软件技术（可视化程序设计）、软件技术（3G移动应用开发方向）、计算机办公应用等9个高职高专专业（方向）。

学院位于福建师范大学仓山校区，地处长安山麓，学习生活环境较好。周边交通方便。校内建筑典雅端庄、独具一格，人文气息浓厚，是莘莘学子求学深造的理想场所。

学院充分利用福建师范大学的师资、教学管理经验及其他综合办学优势，继承发扬福建师大的优良学风与校风，结合学院自身办学机制灵活的优势，以学生为本，因材施教，以培养为福建省经济建设和社会发展所需的信息技术人才为己任。致力于建设一所有较高办学水平，具有一流办学设施和鲜明办学特色的高等院校。

学院教学楼内则拥有交互式多媒体教学机房（15间，1200余台计算机）、多媒体教室（16间，可一次性容纳1700人）、项目实训研发软件车间、实训研发讨论室、计算机办公应用实验室、网络系统管理实验室、网络构建实验室、拆装机实验室、电子阅览室等完备的教学硬件保障，并建立了科学合理的教学质量监控与评估体系，有效保证了人才培养质量

操场

。

同时，学院与仓山校区内其他兄弟学院共享仓山校区内良好的教学和生活设施。校园内拥有一座164万册藏书量的图书馆(福建师范大学仓山校区图书馆)，游泳池，室内羽毛球馆，大型体育馆，大型超市，校内美食街，篮球场，田径场等

办学规模

学院现设有软件技术、网络系统管理、图形图像制作、计算机游戏开发、计算机办公应用、物流管理等8个专业（方向），全日制在校学生达3000余人。依托福建师范大学和知名IT企业优质的教育教学资源，学院拥有一支紧跟IT技术前沿、企业研发经验丰富、高素质的专兼职“双师型”教师队伍。

学院现有专职教师66人，其中双师型比例占53.2%，研究生以上的高学历教师占32%。我院每学期都会对师资进行培训，比如参加全国高端技术培训，学习企业认证的最新技术，去企业坐班，每年度都会评出学院优秀教师。

编辑本段办学理念

学院牢固树立“教学为中心，质量是生命”的办学理念，进一步明确人才培养定位，不断深化教学改革，创新人才培养模式，主动适应企业岗位技能需求，吸收国际先进的职业教育理念，实施“学历教育+著名IT厂商职业技术能力认证+综合职业素质培养”的新型IT人才培养模式，致力培养企业急需的应用型、高素质IT人才。

编辑本段实训实习

学院高度重视学生实训工作，以就业为导向，积极搭建校内综合实训和校外企业实训两个平台。

教学大楼

目前已在微软（中国）有限公司、网龙公司、福建新大陆科技集团、福建富通信息产业有限公司、华雄电子、百度福建营销服务中心、福州华冠动漫数字科技有限公司、福建天趣网络科技有限公司、厦门大拇哥动漫股份有限公司、德邦物流股份有限公司、顺丰速运有限公司、福建省交通运输（控股）有限责任公司、福建盛辉物流集团等20余家企业建立了覆盖所有专业的实训和实习基地。学院近四年的毕业生就业率均在96%以上，2010届毕业生就业率名列全校第六名，并获得“就业工作创新奖”。2011届毕业生就业率名列全校第四名。2010年10月，学院建立了“大学生实训创业园”，省大中专毕业生就业工作中心专家组一行莅临我院指导工作，并给予高度评价。

编辑本段办学成果

学生上机实训

2008年12月，福建省教育厅专家组莅临学院进行评估，专家组对学院的办学水平给予了充分的肯定。2008年，学院成功入选微软（中国）有限公司“微软IT学院计划”，成为全国首批5所微软IT学院之一。2008年7月，经福建省教育厅专家评估，学院被确认为“省级中职校骨干教师动漫专业培训基地”，并承担了全省首批培训任务，获得专家一致好评。

2005级网络系统管理专业陈少松同学顺利通过CCIE LAB考试取得CCIE国际证书，成为我省高职专科生中第一个获此殊荣的Cisco认证专家；

2006级陈光磊、梁毓佩2位同学通过工业与信息化部职称考试获得“软件设计师”中级职称证书；

2007年9月，我院学生在“福富杯”大学生软件设计大赛中获得大赛一等奖第一名的佳绩；

2008年5月，2005级计算机游戏开发专业3位同学分别被北京3家游戏开发公司聘用，成为福建省首批进军北京游戏行业的软件高职学生；

2009年10月，我院学生在由福建省信息化局、福建省对外贸易经济合作厅、福建省教育厅、福建省科技厅和共青团福建省委联合主办，福建省软件行业协会、福州软件园等单位承办的福建省第三届“海峡杯”计算机软件设计大赛中获得了1名金奖、3名银奖的好成绩；　

2009年11月，我院2支学生团队在由微软中国有限公司和ATA公司主办的2009第三届微软IT学院

学生领取毕业证书

计划“校园之星”大赛中脱颖而出，分别荣获软件方向和系统管理方向四等奖；

2010年10月，我院学生黄振桐同学顺利捐献造血干细胞，并当选为“2010年度中国大学生自强之星”。在社会各界引起强烈反响，新浪福建、中国日报网、福州新闻网、福建教育电视台等20多家媒体进行了报道；

2010年11月，我院学生荣获第四届“微软校园之星”大赛全国总决赛系统管理方向二等奖；

2010年12月，我院学生荣获福建省第四届计算机软件设计大赛特等奖1名，一等奖1名，二等奖5名，三等奖2名的佳绩，是本届大赛获奖团队最多的学院；

2011年海峡两岸信息服务创新大赛

2011年11月，我院学生荣获微软(中国)有限公司主办的“微软校园之星大赛”全国总决赛软件开发方向三等奖；

2011年12月，我院学生荣获福建省第五届计算机软件设计大赛特等奖1名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖7名的佳绩。已连续两年成为该项大赛获奖团队最多的学院，并获得最佳组织奖；

经过全体师生奋力拼搏，学院办学效果日益突出：规模扩大、教学成绩不断提高，社会反响越来越好。但是我们必须清醒地认识到发展中存在的一些问题。学院办学地点位于福建师范大学的仓山老校区，和旗山校区相比，存在校舍短缺，硬件建设相对滞后的问题，可供学生自习的教室偏少，学院背后的小篮球场不够体育训练标准等等。

学院的发展，起决定性作用的是人的因素。2012年，学院充分利用福建师范大学重新调整校区定位和成功举办数字媒体等三个新增本科专业的机遇，坚持“以人为本”的观念，在抓好精细化管理的同时，结合校情，摸索出一套有自己特色的管理办法，能够促进教育教学工作，又能服务于师生，做好组织、协调与服务。以课堂为主阵地，以活动为载体，以约束为辅，积极探索德育工作新途径，加强学生管理，让校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩上都有收获。

编辑本段校园文化

学院积极开展以“学会学习、学会做事、学会相处、学会生存”为主题的校园文

绿树掩映的长安山公园(学院西侧)

化建设，不断提升学生的综合素质。学院已经形成了“IT文化节”、迎新晚会、运动会、毕业典礼暨欢送毕业生歌会等校园文化建设品牌项目；成立了IT社团联合会、记者团、广播站、街舞协会、吉他协会等20多个社团组织；每年开展学生干部素质拓展训练、职业生涯规划大赛、十佳歌手赛、辩论赛、演讲赛、征文赛、书画比赛、足球赛、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、宿舍文化节、教室文化节等有声有色的校园文化活动，为广大学生搭建了展示青春风采的广阔舞台。

IT文化节

为了提高学生的IT应用能力及综合素质，提升学生

IT文化节

的就业竞争力，营造学院特色IT文化氛围，学院决定从2010年起，每年都开展一次IT文化节活动。本届IT文化节以“青春灵动，创意闪聚”为主题，以IT设计大赛为主体，期间开展与IT文化相关的系列活动，活动时间从4月下旬持续到6月中旬。

编辑本段思想建设

学院高度重视学生思想政治教育和管理工作，坚持育人为本，德育为先，不断提高学生的思想道德素质。近两个学年来，学院共有135人加入中国共产党；共有7人次获得了国家奖学金，1176人次获得了国家助学金；共有2人次获得了优秀学生特等奖学金，423人次获得了优秀学生一等奖学金；共有5人次获得了省级三好学生荣誉称号，153人次获得了优秀学生干部荣誉称号，38人次获得了优秀团干荣誉称号。

编辑本段本科专业设置

软件工程（移动互联网应用与开发）

培养目标：本专业旨在培养学生能够适应产业发展需求，既具备扎实的学科理论基础，又系统掌握移动互联网、软件开发等方面的知识和技能，具有实践能力、创新能力和团队协作精神的高素质应用型软件工程技术人才。

授予学位：工学学士

课程结构： 离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、C++面向对象程序设计、软件工程、计算机系统基础、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件系统设计与体系结构、软件项目管理和质量保证、网络通信编程技术、电路及模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、嵌入式系统结构及原理、嵌入式开发平台与开发工具、Android程序设计、Object-c程序设计、Android内核及驱动开发等。

就业岗位：毕业生可在企业、政府、社区、各类学校等从事移动互联网领域的科研、开发、管理、维护、运营等工作。

数字媒体技术

本专业旨在培养学生能够适应数字媒体技术发展需要及其相关产业需求，既具备扎实的学科基础与较高的艺术修养，又系统掌握计算机科学与数字媒体技术、动漫游戏设计的基本理论、知识和技能，能利用计算机新媒体设计工具进行数字艺术作品的设计与创作，具有创新能力和团队协作精神的高素质应用型数字媒体技术人才。

授予学位：工学学士

课程结构：高级语言程序设计、C++面向对象程序设计、数字图像处理、数据结构与算法、网页设计与制作、2D游戏编程、素描、色彩、三大构成、动画角色设计、动画运动规律、平面策划创意与设计、二维动画制作、三维动画设计与制作、动画短片、影视动画特效制作等。

就业岗位：毕业生可在动漫公司、游戏公司、广告公司、影视公司、传媒公司及各类学校等从事动漫产业的科学研究、技术开发、管理运营等工作。

数字媒体技术（闽台合作）

培养目标：本专业是闽台高校联合培养人才项目。充分发挥福建师范大学信息技术学院、台湾和春技术学院及省内知名动漫企业三方优质教育教学资源和先进办学理念，联合制定人才培养方案，联合组建教学团队，联合开展专业、课程、教材等教学资源库建设，联合开展实训实习基地建设，采取“3+1”“分段对接”培养模式，培养具有实践能力、创新能力和团队协作精神的应用型、复合型数字媒体技术人才。

授予学位：工学学士

课程结构： 素描、三大构成、动画素描、漫画实务操作、图形图像设计、角色设计、动作设计、Flash动画设计、动画构图与场景设计、二维动画制作、三维动画制作、游戏设计、动画剧本创作、动画运动规律、动画短片、后期合成与处理、网页设计与制作、摄影摄像等。

就业岗位：毕业生可在动漫公司、游戏公司、广告公司、影视公司、传媒公司及各类学校等从事游戏动漫产业的科学研究、技术开发、管理运营等方面工作。

信息技术学院闽台合作办学项目是由福建师范大学信息技术学院与台湾和春技术学院合作。根据两岸现行的教育法规政策，由我院与台湾和春技术学院签订联合培养人才协议，联合制定人才培养方案，合理衔接专业教学计划，采取“分段对接”方式（以“3+1”方式，选派学生赴台湾高校学习一年）联合培养本科层次人才。赴台湾生采取学分制管理办法，学生毕业后由福建师范大学颁发学历、学位证书，台湾和春技术学院出具课程学习成绩证明或结业证书。该项目在加博数码有限公司设立实训实习基地，项目建设突出校企合作，重点与台资企业紧密合作，培养具有实践能力、创新能力和团队协作精神的应用型、复合型数字媒体技术人才。

编辑本段高职高专专业设置

软件技术（WEB应用开发方向）

本方向为软件开发企业培养进行具体编程和基于Web的应用程序及组件的开发人员，毕业生应能够适应团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，进行网站开发，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。

就业方向：网站应用程序开发人员、网站维护人员、网页制作人员；软件生产企业编码人员、测试人员、系统支持人员、企事业单位信息化人员。

软件技术（可视化程序设计方向）

本方向为软件开发企业培养进行具体编程和面向政府、企业窗体应用的开发人员，毕业生应能够适合团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。

就业方向：软件生产企业桌面应用开发人员、编码人员、测试人员、系统支持人员、企事业单位信息化人员。

软件技术（计算机办公应用方向）

本方向毕业生了解信息管理与处理的基本知识，具备较高的信息素养，熟练掌握常用操作系统及办公软件的使用，胜任信息化应用与服务工作，熟悉开发环境并能进行简单的程序开发，具有解决本专业技术问题的基本能力。

就业方向：企事业单位信息管理人员、办公自动化集成人员、办公室文员等。

软件技术（3G移动应用开发方向）

软件技术（3G移动应用开发方向）专业旨在培养学生掌握3G移动通信技术的基本原理，具有数据库应用开发、Web 移动应用开发、移动窗体应用程序开发、手机游戏开发等能力的高素质应用型人才。

就业前景：毕业后可在政府机关、IT企业及其他各类企事业单位从事3G移动应用开发、手机游戏开发、网页设计、数据库开发、软件文档及测试、项目实施、网站维护、信息管理等工作。

网络系统管理（系统集成方向）

本方向培养实用型的网络管理工程师，毕业生能够掌握网络管理所需的基本知识，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、网络攻击的检测与防护、企业邮件系统的搭建与维护等，并具备一定的网络安全知识。

就业方向：各企事业单位网络管理员、计算机系统管理与维护人员。

证书：本专业学生有望获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。

图形图像制作（平面设计方向）

本方向毕业生应能够掌握计算机图形/图像的基本理论知识和相关

图形图像专业立项活动

应用领域知识，熟悉图形/图像制作环境，精通国际上流行的图形/图像制作工具，并能熟练运用图形/图像制作工具独立地表现创意者的意图，完成所需要图形/图像的制作任务。

就业方向：计算机美工师、企业平面制作人员、企业网页制作人员。

图形图像制作（动漫设计方向）

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

主干课程：动漫技法、角色造型设计。

专业课程：素描、速写、色彩、动漫技法、二维动漫设计制作、影视广告制作、角色造型设计、动画脚本、场景规划与浏览、运动规律设计与应用、影视后期合成技术、游戏策划与制作、计算机制作等。

计算机游戏开发（网络游戏开发方向）

本方向毕业生应具备一定的美工基础、了解网络游戏的基本开发流程、理解面向对象的思想和UML软件模型、熟练使用C++语言，可以在网络游戏开发团队中从事网络游戏客户端、服务器端、游戏工具、游戏引擎等方面的软件编码、调试与测试的工作。

就业方向：游戏生产企业网络游戏客户端开发人员、服务器开发人员、游戏引擎开发人员、游戏测试人员、游戏产品销售与技术支持人员；游戏运营企业游戏管理人员、技术支持人员；软件生产企业软件开发人员。

物流管理专业（物流信息方向）

本专业培养国家技能型紧缺人才，重点突出以下知识与技能的培养：

学生参观学习福州新港国际集装箱码头

（1）了解企业管理一般业务内容和流程，具有企业一线运营管理能力和初步经验；

（2）掌握必需的物流信息技术知识，具有物流信息采集、处理、管理能力；

（3）能借助工具书阅读外文的专业技术资料；

（4）具备物流运输服务市场需求调查与分析、客户服务管理能力；

（5）具备自我发展、团队协作、资源使用和运营绩效管理能力。

就业方向：本专业毕业生能够胜任国内（跨国）货运公司、国内（跨国）货代公司、专业物流公司及相关企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输管理等各类物流活动工作。

编辑本段学院领导

党委书记：林伟

副院长：林伟川

学生事务部主任：何勇

团委书记：叶黄晨

编辑本段生活条件

住宿：根据教育部和学校有关规定，所有福州市区外的学生原则上必须在校住宿。

学生街

学生住宿由学校统一安排，原则上按男女生分层管理。

1号、3号宿舍楼入住2012级学生，所有宿舍均为六人间，均有阳台和独立卫生间。

2号、5号宿舍楼入住2011级学生，所有宿舍均有独立卫生间，2号楼为六人间，5号楼为4-5人间，5号楼各宿舍配有空调。

16号、17号宿舍楼入住2010级学生所有宿舍均为六人间，没有独立卫生间和阳台。

福州市区学生可申请在校住宿或选择走读。

购物：学校内有多家小超市、面点屋、小饰品店、复印店等。也可到学校旁边的程浦头学生街商圈购物，那里是福州繁华的商业街区之一。

交通：交通十分方便，多条公交线路途径师大仓山校区，可直达福州火车站、东街口、台江、西客站、福州火车南站等地。43路公交车的起点站就在校内（可到金山、师大新校区等地）

编辑本段学院名片

地址：福建省福州市仓山区上三路32号福建师范大学仓山校区

邮编：350007

编辑本段公共交通

公交：

①从火车站、长途汽车北站、东街口来：可乘20路或106路或K1路公交车到师大站下车。

②从汽车南站、台江商贸区来：可乘K1路或60路公交车到师大站下车。

③从西客站、白湖亭来：可乘113路公交车到师大站下车。

④从火车南站来：可乘坐83路、124路、503路小巴到师大站下车。

⑤从马尾区来：可乘坐37路到台江步行街站下，过街换乘K1路到师大站下车。

⑤其他地方：乘坐4、50、42、66、83、87、115、126、502路师大站下；43路师大仓山校区站下。

福建师范大学宿舍内部图片,福建师范大学宿舍条件怎么样环境好不好

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1，女生一般都是4人间。就算是6人间大二也会换。

2，独立卫生间。部分的是卫浴、厕所隔开分2间。

3，有阳台，2个洗衣池，楼下也有投币洗衣机，1次3元

4，上床，下桌，独立衣柜。

5，水每月一人送2吨，4人间是8吨，一般不会超过。电每月免费30度。超过另算。一般正常情况也就是一个寝室80-130之间。当然这是不开空调的

6，13年暑假过后，全校所有宿舍安装空调。

7，有门禁，的刷卡进楼。周日-周四（6:00-22:30）周五、周六（6：00-23：00）男女混住的楼，男生可以随便进。女生楼，男生要进的和楼管阿姨报备。

8，每天24小时热水，24网络，24电。

师大新区的宿舍非常好啦！你应该是住四人间，下面是 衣橱 和电脑桌，上面是床，宿舍内有两个 电风扇 ，通往阳台的门是落地 推拉门 ，阳台外是卫生间和洗衣服的水池，卫生间有 海尔电热水器 ，非常方便，还有就是 蹲式马桶 啦！洗衣服的水池是两个大大的，绝对不错滴！

跟很多学校比起来，这样的宿舍简直就是天堂！放心的来吧~呵呵~包你满意，毕业就会像我一样怀念的！

PS.图片我是有啦，不过我电脑现在不在我身边，如果有兴趣，过几天传上来给你看哈！O(∩

嘿嘿`欢迎来我们学校哦```

你住的那宿舍就在我对面拉``

其实都一样的

四个人一间

上床下桌

大学公寓都那样

条件应该算很不错的

等开学了你就会看见的拉，应该不会让你失望的吧

福建师范大学 是福建省人民政府与教育部共建高校，是我国建校最早的师范大学之一，前身为1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为 福建师范大学 并沿用至今。

百载春秋，薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。虽然学校数度易名，几经迁徙，但经过一代又一代师大人的共同努力，砥砺出“知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，不断推动学校事业向前发展。

学校始终得到党和政府的高度重视和亲切关怀。新中国成立以来，尤其是近十几年来，******、贾庆林、贺国强、李瑞环、李岚清、周光召、钱伟长、罗豪才、张克辉等党和国家领导人及历任福建省领导同志，先后多次到校视察指导工作。

学校坐落于福建省省会福州市，有旗山、仓山两个校区，占地面积3500多亩。学校本部现有本科专业77个，全日制本专科生21000多人，各类研究生6600多人，拥有国家重点学科1个、省高校优势学科创新平台（含培育）3个、省特色重点学科9个、省级重点学科26个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科19个,硕士学位授权一级学科37个，硕士专业学位授权点14个，还拥有高校、中职教师在职攻读硕士学位授权点，已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等多学科协调发展的办学格局。拥有国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心1个，国家级“2011”协同创新中心1个（核心协同单位之一），教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心2个，省级重点实验室、工程研究中心和省级行业技术开发基地11个，国家科学研究和人才培养基地4个，国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、省级实验教学示范中心12个，国家级人才培养模式创新实验区4个、省级人才培养模式创新实验区15个，教育部人文社科重点研究基地1个，省级“2011”协同创新中心2个，省高校人文社科研究基地14个，省社科研究基地2个，省高校重点实验室4个，国家体育总局批准的部级重点实验室1个。此外，学校还是国家中小学教师继续教育工程培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、现代远程教育试点学校、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校（机构）、福建省高校师资培训中心等人才培养和科学研究基地。

学校实施人才强校战略，已形成一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。在1768名专任教师中，高级职称人员962人；具有硕士学位以上的教师1461人，其中博士学位教师701人。现有双聘院士3人，国际欧亚科学院院士1人，“*奖励计划”特聘教授2人，国家级有突出贡献中青年专家7人，国务院学位委员会学科评议组召集人、成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家青年人选1人，国家特支计划领军人才人选1人、青年拔尖人才人选1人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1人。教育部创新团队2个，国家级教学团队3个、省级教学团队7个，国家级“教学名师”2人、省级“教学名师”20人，百千万人才工程国家级人选6人、省级人选49人，省级优秀专家、优秀人才22人，教育部“高校优秀青年教师”3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者19人，教育部高等学校专业教学指导分委员会委员14人，省引进高层次创业创新人才6人，“闽江学者”特聘教授和讲座教授24人，历年享受国务院政府特殊津贴专家123人。

依托多学科的优势和高素质的师资队伍，学校的教学科研水平不断提升。学校本科教学工作水平被教育部评为优秀，先后获得国家级教学成果一、二等奖16项；2001年以来，获得全国优秀教材一、二、三等奖7项，18本教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；国家级专业综合改革试点2个，国家级特色专业建设点10个，国家级精品课程9门，国家级精品资源共享课程13门，国家级双语教学示范课程1门，全国基础教育改革实验研究项目优秀成果奖5项，省优秀教学一、二等奖70项。先后共获部省级以上科研成果奖500多项，其中独立或合作获国家三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）18项。近五年来，先后承担各类国家级课题近400项，其他各类课题2300多项。

学校编辑出版《 福建师范大学 学报》（哲学社会科学版）、《 福建师范大学 学报》（自然科学版）、《亚热带资源与环境学报》、《福建中学数学》、《外国语言文学》等各类学术刊物。其中，《 福建师范大学 学报》（哲学社会科学版）、（自然科学版）分别被列为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国高校优秀科技期刊等。

学校办学条件优良。现有图书总量410多万册，图书馆为全国古籍重点保护单位，在全国高师院校中名列前茅，其中尤以丰富的古籍、善本、碑刻、字画、地方文献、早期外文原版书籍和“五四”前后的代表性报刊的收藏，享誉海内外。建有各类研究所、研究中心70多个，并拥有现代教育技术中心等教学科研实验基地。校园网络发展迅速，设备先进，应用广泛。

学校充分发挥地处海峡西岸经济区、毗邻台港澳、面向东南亚的区位优势，积极开展对外交流与合作，目前已与美国、英国、澳大利亚、日本等30多个国家，以及台港澳地区的100多所高校、科研机构和联合国教科文组织建立了友好合作关系。与台湾师范大学、世新大学等30多所高校建立了实质性合作关系，有力地促进了闽台高校之间的密切联系。学校的海外华文教育已初具规模，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、越南等国派出志愿者共计12批660多人次。与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂。******等中央领导访问印尼期间与我校阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。

经过一百多年的不懈努力，学校不断发展壮大，形成了优良的传统和鲜明的办学特色，人才培养质量不断提升。学校已为社会输送了近50万名各级各类人才，一大批优秀毕业生成为教育家、政界精英、科技英才、企业家、军事家、外交家和社会活动家，其中两院院士13名，为国家和福建省经济社会发展做出了巨大贡献。

学校设有附中、附小、幼儿园等教育实验基地。侯德榜、沈元、陈景润等14位院士毕业于附中。附中还是福建省获国际奥林匹克学科竞赛奖最多的学校，荣获“八金五银一铜”。

走过107年光荣历程的 福建师范大学 ，正在深入贯彻落实科学发展观，坚持立德树人，全面深化改革，推进内涵发展，朝着建设特色鲜明的高水平综合性大学的奋斗目标大踏步前进，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦和福建科学发展跨越发展做出新的更大贡献

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漳州立人斯特合作学校怎么样呢

各方面都挺好的。

学校以“放眼世界，引领未来”为教育理念，秉承 “源诚形水，立己达人”的校训，谨记“立人之本，培育英才”的办学目标。坚持德育为先，以教学为中心，注重学生全面素质的提高。创建福建省第一个“周恩来班”，形成“以伟人精神育人”的德育特色。

学校树立先进的教学理念，实施高效的“分层导学”课堂教学模式，是教育部“诱思探究学科教学”重点课题基地校。

学校弘扬“敬业乐群，弘毅拓新”的团队精神，领导班子坚强有力，率先垂范，带领全校师生为创一流名校奋力拼搏，在校生已达万人，教职员工1100多人，师资队伍配备结构合理，学历达标率100%。

办学优势：

1、教学经验丰富的中外师资团队，数名专职的外教／校内托福、雅思培训团队，抽调漳州立人学校恩来班骨干教师组建中方教师团队。

2、小班化教学：班生数不超过20人，海外名校升学率100％。

3、多元化的留学渠道：专业升学指导，帮助学生实现世界各地海外名校录取。

4、中外跨文化交流活动：学分夏令营和体验式冬令营活动。

5、培养国际化视野：带领学生走出校门，走进世界500强名企业，锻炼学生领导力，培养提升学生综合实践能力。

6、开设精品国家课程：营造开放式学习环境及开设美式课堂模式，全英文学习国外原版教材。

以上内容参考：官网-漳州立人斯特合作学校

集美大学、厦门大学嘉庚学院、集美大学诚毅学院三者有啥区别？

集美大学、厦门大学嘉庚学院、集美大学诚毅学院有3点不同：

一、三者的含义不同：

1、集美大学的含义：集美大学是福建省重点建设高校，交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校，福建省“一流学科”建设高校，博士学位授予单位，硕士研究生推免单位，国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校，国家“卓越农林人才教育培养计划”试点高校。

2、厦门大学嘉庚学院的含义：厦门大学嘉庚学院与厦门大学思明校区隔海相望。占地2568亩，建筑面积63万平方米。主要建筑延续思明校区嘉庚建筑风格，厦门大学漳州校区的建设，贯彻了国家“科教兴国”和“人才强国”战略。

厦门大学嘉庚学院是高等教育更好地适应社会经济发展要求的崭新探索，为厦门大学在新世纪的科学发展、跨越式发展奠定了坚实的基础，是厦门大学建设世界知名高水平研究型大学的重要组成部分。

3、集美大学诚毅学院的含义：集美大学诚毅学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由集美大学与福建集美大学教育发展基金会合作举办的独立学院。

其举办者集美大学，是福建省属公办全日制学校，

福建省重点建设高校，交通运输部与福建省政府共建高校，国家海洋局与福建省政府共建高校，地处著名华侨领袖陈嘉庚先生创建的厦门集美学村，具有90多年的办学历史。

二、三者设立的专业学科不同：

1、集美大学设立的专业学科：截至2017年2月，该校建有2个一级学科博士点，9个一级学科硕士学位授予点（覆盖56个二级学科硕士点），4个硕士专业学位点（30个领域）。

该校建有8个福建省一级重点学科，2个福建省特色重点学科，1个水产学科博士后科研流动站。水产、食品科学与工程、船舶与海洋工程、交通运输工程、体育学、数学、应用经济学、中国语言文学。

2、厦门大学嘉庚学院设立的专业学科：涉及中国古代文学、语言学及应用语言学、文艺学、环境工程、环境科学（化学-水处理）、生态学、环境科学（生物-生态学）、建筑学、建筑与土木工程、机械工程、中国现当代文学、戏剧与影视学、计算机技术、电子总共有13个专业已实施研究生教育。

3、集美大学诚毅学院设立的专业学科：学院举办全日制本科教育，设置信息工程系、机械工程系、食品工程系、商船系、管理系、经济系、人文科学系、体育与艺术系等8个系，开设33个本科专业，初步形成了以工学、管理学、经济学专业为主体，文学、法学、理学、教育学、艺术学专业同步发展得学科专业体系。

三、三者的校训不同：

1、集美大学的校训：诚以待人，毅以处事。由陈嘉庚、陈敬贤于1918年3月确定。

2、厦门大学嘉庚学院的校训：止于至善。“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

3、集美大学诚毅学院的校训：也为诚以待人，毅以处事。“诚”是做人的基本要求，就是要对党对人民对祖国无限忠诚，就是要做老实人，办老实事，说老实话；“毅”是做事的基本准则，就是要艰苦奋斗，百折不挠。

参考资料来源：搜狗百科-集美大学

参考资料来源：

搜狗百科-厦门大学嘉庚学院

参考资料来源：搜狗百科-集美大学诚毅学院

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